Professionele identiteitsontwikkeling van leraren als dialogisch proces. Een narratieve studie in een masteropleiding in

Files in this item

Format: PDF

Description: pubversion

Title:	Professionele identiteitsontwikkeling van leraren als dialogisch proces. Een narratieve studie in een masteropleiding in
Author(s):	Vloet, C.M.M.
Promotores :	Veugelers, W.M.M.H. ; Jacobs, G.C.
Publication year:	2015
Publisher:	Antwerpen Apeldoorn : Garant
ISBN:	9789044132984
Number of Pages:	316 p.
Related links:	http://repository.uvh.nl/uvh/handle/11439/457
Annotation:	UvH Universiteit voor Humanistiek, 21 september 2015 Promotor : Veugelers, W.M.M.H. Co-promotor : Jacobs, G.C.
Publication type:	Dissertation
Please use this identifier to cite or link to this item : https://hdl.handle.net/11439/457
Display more details
Subject:	Researchprogram Education 2014 t/m ..... Onderzoeksprogramma EDU Educatie 2014 t/m ....
Organization:	UVH Graduate School